AWAKEN · 唤醒

🌌 沉浸体验：走进电推实验室
0-30min 安全培训+着装(防静电服/护目镜)
30-90min 参观真实电推进测试设施——真空舱(直径2m)、推力测量台、高压电源柜。不是看PPT——站在真空舱前感受它的尺度
90-150min 观看真实点火测试录像——霍尔推进器在真空舱内发出蓝紫色辉光。关灯看——蓝色等离子体羽流是大多数学生人生中第一次见到的"人造星空"
150-180min 在实验室白板上画出"你认为推进器是怎么工作的？"——收上来的图五花八门(多数是火箭喷火)，这是后续4周要纠正的认知起点
180-240min 问答环节——"太空中有没有阻力？""没有空气怎么转弯？"——不直接回答，把问题贴在墙上，16周后每个人自己回答

🎈 动手实验：气球火箭 + 动量守恒
0-30min 每组一个气球+吸管+细绳——制作最简单的"推进器"。吹起来→松手→气球飞走
30-90min 引入牛顿第三定律——不是讲公式，让学生用自己语言描述"气球飞走是因为它把空气向后推了"
90-150min 台秤实验：气球放在精密台秤(精度0.01g)，松手的瞬间记录读数变化——"它变轻了！这是推力。"
150-210min 对比三种推进——化学火箭(燃烧)、冷气推进(压缩气体)、电推进(加速离子)
210-240min 核心问题：如果把气球里的空气换成带电粒子，用电场加速喷出去——会不会效率高得多？这就是电推进。

⚡ 动手实验：静电系列
0-45min 摩擦起电——气球摩擦头发吸附纸屑。范德格拉夫起电机——头发竖起来。"电可以产生力"
45-120min 离子风旋转轮：每组制作——铝箔风车+针尖+高压电源(5kV安全限流)。通电——风车自己转了！"你看到的是离子风——带电空气分子被电场加速"
120-180min 改变电压(3/4/5kV)，手机慢动作拍转速——定性发现"电压越高转得越快"
180-240min 讨论：如果在太空(没有空气)——它还会转吗？→不会。真正的电推进是在真空中直接加速离子喷出去。

🔬 真空实验：辉光放电
0-60min 真空基础：亚克力钟罩+机械泵。放气球→抽真空→膨胀→继续抽→"嘭"爆炸。"真空是什么？——什么也没有。"
60-150min 辉光放电管：低真空(~1Pa)玻璃管内施加高压。空气从透明变成紫色辉光。"这是等离子体——物质第四态。电推进喷出去的就是这个。"
150-210min 改变气压(针阀进气)，观察辉光颜色和形态——"气压影响放电特性"
210-240min 阶段收尾：回顾墙上第1周贴的问题——"你现在能回答哪些了？"取下能回答的，不能回答的留到第8周。