🏭 汽车制造工艺学 · 课程教学设计

以"一辆车的诞生"为主线，按冲压→焊接→涂装→总装顺序系统讲授。配备互动积分制和产线攻防战考核。适合已有工程概念基础者。

从"怎么把铝箔变成杯子"开始——制造认知冲突→引导探索→自主建构。五条铁律（先碰问题后给名字、身体先知道、用失败教原理、系统感后置、答案来自学生）。适合零基础学习者。